С две тежки катастрофи започна днешният понеделник

0
363

Ученически автобус предизвика страшна катастрофа. Втората от двете катастрофи се разигра на автомагистралата. Движението и на двете места е затруднено. Регулират го патрули на Пътна полиция

В автобуса са пътували 7 деца. Водачът на ученическия автобус не е спрял на знак СТОП.

катастрофи
Едната от днешните катастрофи – ученическият автобус се обърна върху лек автомобил Сн: БТВ

Затова връхлетял върху движещ се лек автомобил. Преобърнал се върху колата.

При драмата вратите на автобуса блокирали. Изплашените ученици разбили стъклото и изскочили през него.

Едно от момичетата е получило сериозна рана на главата.



Останалите деца имат леки травми, но са изплашени от преживяния стрес.

Ученическият автобус се движил от с. Лиляче към град Враца, предаде репортер на БТВ.

Втората от днешните катастрофи се разигра на автомагистралата.

катастрофи
Втората от днешните катастрофи – бусът с моторници се преобърна на АМ „Струма“ Сн: БГНЕС

Движението по магистралата се регулира от патрул на Пътна полиция. Пътната драма се разигра в 07:22 часа.

Микробус с платформа, натоварена с моторни лодки се преобърна на АМ „Струма“, първи предаде БГНЕС.

Докато преминавал през моста над р. Рилска, микробусът марка „Ивеко“ самокатастрофира. Трите моторници се разпиляват по пътя.

Двама души са ранени, но са получили само охлузни рани.

Движението се извършва само по едната лента под контрола на Пътна полиция. Катастрофата е в района на Дупница.

За пореден път ставаме свидетели на самонадеяното и безотговорно отношение на водачите на МПС-та у нас.

Ако шофьорът на ученическият автобус беше спазил изискванията на закона, нямаше да причини катастрофа.

Но той не спря на знак СТОП.

Сядайки зад волана много водачи забравят, че създават опасност не само за техния живот, но за живота на пътниците в техните превозни средства и в останалите.

 

ОСТАВЕТЕ КОМЕНТАР

Вашият коментар.
Вашето име

Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват данните ви за коментари.